 |
| EĞBE 502 - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı* |
 |
| Dersin Tanımı ve Amacı |
|
Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirme, öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, internet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu.
|
| Değerlendirme Koşulları |
- Sınıf içi Etkinlikler %10
- Ara Sınav %20
- Ödev ve Sunular %30
- Final %40
|
| Kaynakça |
- Yalın, H.İ. (2006). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Selvi, K. (2008), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Yanpar, T. (2005). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Demirel, Ö., Seferoğlu, S. S. & Yağcı, E. (2001). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Pegem Yayıncılık, Ankara.
- Ergin, A. (2002). Öğretim Teknolojileri ve İletişim. Pegem Yayıncılık, Ankara.
- Şahin, T. Y. & Yıldırım, S. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Anı Yayıncılık, Ankara.
- Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D. & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media and Technologies for Learning (7th edition).Pearson Education Inc., USA.
- Newby, T. J., Stepich, D. A., Lehman, J. D. & Russell, J. D. (1996). Instructional Technology for Teaching and Learning. Prentice-Hall Inc., USA.
|
| Çevrimiçi Kaynaklar |
| |
| Ders İçeriği |
- Eğitim, Öğretim, Eğitim Teknolojisi ve Öğretim Teknolojisi Kavramları
- Öğretim Teknolojileri ve İletişim
- Görsel Tasarım İlkeleri
- Araç-gereçlerin Önemi, Seçimi ve Hazırlama İlkeleri + Teknoloji Planlaması
- Bilginin Organizasyonu
- Kavram Haritaları
- Görsel Araçlar (Yansıtılmayan) + Görsel-İşitsel Araçlar
- Görsel Araçlar (Yansıtılan) + Örnek Materyal Kullanımı
- Etkili Sunum Teknikleri
- Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları + Bilgisayar Destekli Eğitim
- Bilgisayarlar ve Çoklu Ortam Uygulamaları
- Internet ve Uzaktan Eğitim + Öğretim Teknolojilerinin Değerlendirilmesi
- Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu
|
| Haftalık Ders Planı |
| Tarih |
Konu |
| 12 Ocak |
Eğitim, Öğretim, Eğitim Teknolojisi ve Öğretim Teknolojisi Kavramları |
| 19 Ocak |
Öğretim Teknolojileri ve İletişim |
| 26 Ocak |
Görsel Tasarım İlkeleri |
| 2 Şubat |
Araç-gereçlerin Önemi, Seçimi ve Hazırlama İlkeleri + Teknoloji Planlaması |
| 9 Şubat |
Bilginin Organizasyonu |
| 16 Şubat |
Kavram Haritaları |
| 23 Şubat |
Görsel Araçlar (Yansıtılmayan) + Görsel-İşitsel Araçlar |
| 2 Mart |
Ara Sınav |
| 9 Mart |
Görsel Araçlar (Yansıtılan) + Örnek Materyal Kullanımı |
| 16 Mart |
Etkili Sunum Teknikleri (powerpoint sunumları) |
| 23 Mart |
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları + Bilgisayar Destekli Eğitim |
| 30 Mart |
Bilgisayarlar ve Çoklu Ortam Uygulamaları (poster sunumları) |
| 6 Nisan |
Internet ve Uzaktan Eğitim + Öğretim Teknolojilerinin Değerlendirilmesi |
| 13 Nisan |
Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu (makale sunumları) |
|
| Ders Notları |
|
| * Ders içeriği ve materyaller Yrd. Doç. Dr. Yasemin Gülbahar tarafından hazırlanmıştır. |
|
 |